|
Title:
|
МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ ПРИ ВИВЧЕННІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ |
|
Author:
|
Діденко, Наталія Миколаївна; Полінок, Олена
|
|
Abstract:
|
2. Діденко Н.М., Полінок О.В. Методичні аспекти застосування тестового контролю при вивченні української мови професійного спрямування у вищих навчальних закладах. Актуальні питання гуманітарних наук. 2023. Вип. 60, Т.1. С. 284-290. |
|
Description:
|
У статті висвітлено окремі методичні аспекти використання тестового контролю навчальних досягнень
здобувачів вищої освіти з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)». Закцентовано увагу на
ефективності застосування тестування як засобу підвищення якості навчального процесу, оптимізації само-
стійної роботи студентів, індивідуалізації в навчальному процесі. Шляхом аналізу наукових студій доведено,
що тестування є оптимальним засобом контролю та засвоєння студентами навчального матеріалу. Тестовий
контроль дозволяє здійснити перехід від суб’єктивних до об’єктивних методів оцінювання результатів навчання,
але не повинен замінити традиційні лінгводидактичні методи. У дослідженні звернено увагу на ефективності
комп’ютерного тестування, особливих етапах підготовки. Наведено перелік сучасного комп’ютерного інстру-
ментарію для створення тестів і ефективного їх застосування під час занять з української мови професійного
спрямування. Звернено увагу на специфіку комп’ютерного контролю та методику проведення. Репрезентовано
зразки тестових завдань. Зазначено переваги та недоліки тестового контролю. Методика занять з української
мови фахового спрямування передбачає перевірку сформованості комунікативних компетентностей: уміння
висловлювати власні думки, виступати перед аудиторією, вести діалог, бесіду, телефонну розмову. Комуніка-
тивні уміння і навички недоцільно перевіряти за допомогою індивідуального тестового контролю. Перевірка
фахових комунікативних компетентностей вимагає особливого підходу й використання оптимальних методів
контролю. Тестування є сучасною формою контролю та діагностики знань здобувачів вищої освіти, допомагає
скорегувати курс навчання та може здійснюватися за допомогою різних електронних засобів. Тестовий контр-
оль доцільно застосовувати в поєднанні з традиційними лінгводидактичними формами контролю. |
|
URI:
|
http://194.44.12.92:8080/jspui/handle/123456789/7612
|
|
Date:
|
2023-06-04 |