|
Факультети >
Обліку та аудиту >
Кафедра філософії, права та соціально-гуманітарних дисциплін >
Наукові роботи співробітників >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://194.44.12.92:8080/jspui/handle/123456789/6839
|
| Назва: | Control monitoring of the educational process of students with special learning needs |
| Автори: | Liubarets, Vladyslava
Miroshnichenko, Tetiana
Cherusheva, Galyna
Pyzh, Nataliia
Protas, Oksana |
| Ключові слова: | inclusive education
students with special educational needs
teacher's assistant |
| Дата публікації: | 2022 |
| Видавець: | Journal of Higher Education Theory and Practice |
| Короткий огляд (реферат): | Liubarets, V., Miroshnichenko, T., Cherusheva, G., Pyzh, N., Protas, O. Control monitoring of the educational process of students with special learning needs. Journal of Higher Education Theory and Practice Vol. 22(5) 2022. РР.60 - 73. |
| Опис: | This article outlines and establishes the relationship of the main participants in the educational environment of inclusive education: triad “teacher-psychologist-teacher’s assistant”. The stages of the educational process control of students with special educational needs and its structure are defined: assessment, diagnostics, monitoring. The principles of control and evaluation of the educational process for students with special educational needs are revealed. The participation in controlling of all members of the educational inclusive environment team is established. The importance of diagnosing the development of students with special educational needs and involving in the elaboration of an individual development program is also revealed. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://194.44.12.92:8080/jspui/handle/123456789/6839 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи співробітників
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|
