Проблема аналізу діалогу у навчальному процесі

	Інституційний репозитарій Державного вищого навчального закладу "Національної Академії Статистики, Обліку та Аудиту"

	Домівка

Перегляд
	Фонди та зібрання
	Дати випуску
	Автори
	Заголовки
	Теми

Зареєстрованим:
	Оновлення на e-mail
	Мій архів матеріалів вхід зареєстрованим користувачам
	Обліковий запис


	Про DSpace

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://194.44.12.92:8080/jspui/handle/123456789/5197

Назва:	Проблема аналізу діалогу у навчальному процесі
Автори:	Савенко, Тетяна Дмитрівна Горюнова, Марина Миколаївна
Ключові слова:	навчальний процес освіта діалогу у навчальному процесі аналіз діалогу
Дата публікації:	2020
Видавець:	Національної академії статистики, обліку та аудиту
Короткий огляд (реферат):	Савенко Т. Д., Горюнова М. М. Проблема аналізу діалогу у навчальному процесі. Стратегія розвитку України: фінансово-економічний та гуманітарний аспекти: матеріали VII Міжнародної науково-практичної конференції. Київ: «Інформаційно-аналітичне агентство», 2020. С.388-390.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://194.44.12.92:8080/jspui/handle/123456789/5197
ISBN:	978-617-571-182-8
Розташовується у зібраннях:	2020

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
10-11-Збірник 2020_0389-0391.pdf		274,5 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

Інституційний репозитарій Державного вищого навчального закладу "Національної Академії Статистики, Обліку та Аудиту"