|
Періодичні видання НАСОА >
Статистика України >
2008 >
№3 >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://194.44.12.92:8080/jspui/handle/123456789/517
|
| Назва: | Підходи до статистичного оцінювання якості загальної середньої освіти в Україні |
| Автори: | Саріогло, В.Г.
Терещенко, Г.І. |
| Ключові слова: | статистичне оцінювання якості загальної середньої освіти
використання інтегральних показників якості освіти |
| Дата публікації: | жов-2008 |
| Видавець: | НТК статистичних досліджень |
| Короткий огляд (реферат): | Саріогло В.Г., Терещенко Г.І. Підходи до статистичного оцінювання якості загальної середньої освіти в Україні / В. Г. Саріогло, Г. І. Терещенко // Щоквартальний науково-інформаційний журнал Економічні науки "Статистика України".-2008.-№3 (42)-С.40-45 |
| Опис: | У статті розглядаються загальні підходи до забезпечення об’єктивного характеру оцінювання якості освіти в Україні. Для оцінки якості загальної середньої освіти пропонується встановити систему вимірів якості, що характеризуються окремими групами первинних показників. Обговорюються особливості використання таких вимірів якості загальної середньої освіти, як релевантність, ефективність, доступність, порівнянність; ресурсне забезпечення та структура освіти. При цьому за найбільш важливий вимір якості приймається релевантність як ступінь задоволення поточних та потенційних потреб основних користувачів. Розглядаються особливості побудови та використання інтегральних показників якості освіти в цілому та за окремими її вимірами. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://194.44.12.92:8080/jspui/handle/123456789/517 |
| Розташовується у зібраннях: | №3
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|
