|
|
Факультети >
Фінансово-економічний >
Кафедра іноземних мов >
Наукові роботи співробітників >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://194.44.12.92:8080/jspui/handle/123456789/2538
|
| Назва: | Using the Intermedial Audio Texts as Listening Units at the Practicals on Listening for Students-Economists |
| Інші назви: | Використання проміжкових міні аудіотекстів на практичних заняттях з аудіювання для студентів-економістів |
| Автори: | Олександрова, Галина Мевлютівна |
| Ключові слова: | аудіювання, проміжкові міні аудіо тексти, мовленнєвий, мовні навички, перформація |
| Дата публікації: | 1-тра-2017 |
| Короткий огляд (реферат): | Олександрова Г. М. Using the Intermediate Audio Texts as Listening Units at the Practicals on Listening for Students-Economists (Використання проміжкових міні аудіотекстів на практичних заняттях з аудіювання для студентів-економістів) / Г. М. Олександрова // Trends in der Entwiclung der Nationalen und Internationalen Wissenschaft. Collection of scientific articles, Verlag SWG imex GmbH Nurnberg, Deutschland,2016. - P. 312 - 315. |
| Опис: | Use o f texts to improve language skills o f listening, speaking, reading and wriling at the intermediate level is
discussed. Text selection is explained, and the use o f several reading and writing exercises outlined The article reveals
using o f intermediate mini audio texts as units o f listening training aimed at enhancing speech activities such as
awareness and understanding o f the represented discourse, learning lexical definitions, idiomatic constructions and
certain grammatical models, the best memorization o f necessary foreign language teaching material.
Key words: intermediate mini audio text, speech, language skills, performance, competence.
Статтю присвячено досліджені no використання проміжкових міні аудиотекстів як одиниць навчання
аудіюванто, що спрямовані на активізацію процесів мовленевої діяльності, а саме — на усвідомлення та
розуміння репрезентованого дискурсу, засвоєння лексичних дефініцій, фразеологічних конструкцій та певних
граматичних моделей; сприяють найкращому за нам 'ятовуванню необхідного іншомовного навчального
матеріалу.
Ключові слова: аудіювання, проміжкові міні аудіо тексти, мовленнєвий, мовні навички, перформація. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://194.44.12.92:8080/jspui/handle/123456789/2538 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи співробітників
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|
